近日,“浙江省2017年度縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)公告”出爐。監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示,2017年全省縣域教育現(xiàn)代化發(fā)展水平總體達(dá)成度為67.52%。各縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化達(dá)成度在75%及以上的共17個(gè),達(dá)成度在65%至75%之間的共34個(gè)。達(dá)成度在75%以上的縣(市、區(qū))有:上城區(qū)、下城區(qū)、江干區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、海曙區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、北侖區(qū)、鹿城區(qū)、南潯區(qū)、德清縣、桐鄉(xiāng)市、柯橋區(qū)、諸暨市、普陀區(qū)(根據(jù)行政區(qū)劃順序排列)。
目前,我省已有54個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)了教育基本現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估驗(yàn)收,覆蓋面超過(guò)60%。然而,教育現(xiàn)代化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,為進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果,克服傳統(tǒng)督導(dǎo)評(píng)估“一評(píng)永逸”的缺陷,有必要建立常態(tài)化監(jiān)測(cè)的長(zhǎng)效機(jī)制,引導(dǎo)各地不斷朝著教育現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,實(shí)施教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè),旨在通過(guò)管辦評(píng)分離的教育體制改革舉措,對(duì)我省教育現(xiàn)代化發(fā)展水平實(shí)施第三方評(píng)估,分區(qū)縣形成診斷式分析報(bào)告和問(wèn)題解決咨詢(xún),推動(dòng)我省在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
據(jù)了解,此次公布的“監(jiān)測(cè)公告”由省教育現(xiàn)代化研究與評(píng)價(jià)中心對(duì)全省89個(gè)縣(市、區(qū))以及杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、嘉興經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的教育現(xiàn)代化發(fā)展水平進(jìn)行監(jiān)測(cè)。本次監(jiān)測(cè)所采用的指標(biāo)為《浙江省2017年度縣(市、區(qū))教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)細(xì)則(試行)》。該指標(biāo)以《浙江省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評(píng)估操作標(biāo)準(zhǔn)(2015年修訂版)》為藍(lán)本,在充分借鑒國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)指標(biāo)框架的基礎(chǔ)上,結(jié)合浙江基礎(chǔ)教育實(shí)際,采取CIPP指標(biāo)分析框架編制而成。該指標(biāo)體系包含了優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和11個(gè)二級(jí)指標(biāo),設(shè)立47個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),同時(shí)設(shè)反向扣分指標(biāo)1個(gè)。
尊敬的納稅人:根據(jù)《關(guān)于支持新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控有關(guān)稅務(wù)政策的公告》(財(cái)政部 稅務(wù)總局公告2020年第8號(hào))規(guī)定,對(duì)納稅人提供公共交通運(yùn)輸服務(wù)、生活服務(wù),以及為居民提供必需生活物資快遞收派服務(wù)取得的收入,暫免征增值稅。(公共交通運(yùn)輸服務(wù)的具體范圍,按照《營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》(財(cái)稅〔2016〕36號(hào)印發(fā))執(zhí)行;生活服務(wù)、快遞收派服務(wù)的具體范圍..
掃描二維碼關(guān)注微信